O primeiro Colóquio temático FORGES no âmbito do Eixo FORMAÇÃO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA da Academia FORGES realizar-se-á nos dias 09 e 10 fevereiro 2026, com organização conjunta do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em Portugal.
A temática proposta abordará reflexões sobre questões relacionadas com a Inteligência Artificial e Tecnologias emergentes no Ensino Superior, contando com diversos oradores e experts nesta área.
O Programa incluirá a conferência inaugural, a conferência de encerramento, uma mesa-redonda com representantes dos eixos da Academia FORGES, dois workshops, para além das sessões paralelas.
Marcelo Bizerril | Presidente da FORGES Luis Castro | Vice-reitor da Universidade de Lisboa Luísa Cerdeira | Ex-presidente da FORGES
Inovação e Inteligência Artificial A sessão de abertura contará com a conferência proferida por Sérgio Daniel Pequito, Professor do Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa, dedicada ao papel da inovação e da inteligência artificial na transformação da sociedade e do conhecimento. Moderador: Mariana Gaio Alves (Instituto de Educação, Universidade de Lisboa).
Sérgio Pequito
Desafios da Inteligência Artificial para a Sustentabilidade e Qualidade no Ensino Superior
Oradores:
Joaquim Mourato | Diretor-Geral do Ensino Superior, Portugal
José Jorge Dias | Administrador da Agência Reguladora do Ensino Superior de Cabo Verde
Adolfo Ignacio Calderón (Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brasil)
Moderadora: Conceição Rego (Universidade de Évora)
(sujeito a inscrição)
AVALIAÇÃO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Currículo, Pedagogia e Avaliação no Tempo da Inteligência Artificial: Fundamentos e Desafios Domingos Fernandes | Professor Catedrático Jubilado e Presidente do Conselho Nacional de Educação Moderador: Luis Tinoca (Instituto de Educação, Universidade de Lisboa)
Domingos Fernandes
Universidade de Brasília
Presidente da FORGES
Universidade de Lisboa
Vice-presidente da FORGES
Vice-reitora da Universidade Católica Portuguesa
Ex-presidente da FORGES
Workshop 1: A Inteligência Artificial no Processo de Ensino-aprendizagem
Nuno Dorotea e Ana Pedro (Instituto de Educação, ULisboa)Workshop 2: Inteligência Artificial, Regulação e Avaliação
Isabel Fialho e Elisabete Cruz (Universidade de Évora)Workshop 3: Inteligência Artificial Generativa: políticas de integridade e desafios éticos para a produção acadêmica
Eliane Fernandes Azzari e Adolfo Ignácio Calderón (Pontifícia Universidade Católica de Campinas)Metodologias inovadoras e exploração de ferramentas de IA Generativas aplicadas ao ensino, avaliação e aprendizagem.
Reflexão sobre o impacto da IA na definição de indicadores de qualidade, nos processos de avaliação institucional e no desenvolvimento de modelos de ensino inovadores.
Questões éticas, legais e sociais associadas ao uso de tecnologias emergentes na educação.
Redefinição de currículos e capacitação de professores e estudantes no uso crítico e criativo de tecnologias emergentes.
Debate sobre como a transformação digital e as novas tecnologias podem contribuir para a sustentabilidade, promovendo a eficiência de recursos e responsabilidade social.
Perspetivas sobre as transformações estruturais e organizacionais que a IA e as tecnologias emergentes trarão às IES.
O Colóquio FORMAÇÃO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA Inteligência Artificial e Tecnologias Emergentes no Ensino Superior tem como objetivo promover a reflexão e o debate em torno dos desafios e oportunidades que as novas tecnologias, nomeadamente as ferramentas de Inteligência Artificial, trazem ao ensino superior, reunindo docentes, investigadores, gestores académicos e estudantes num espaço privilegiado de cooperação, partilha de experiências e construção de conhecimento, contribuindo para o reforço da inovação pedagógica e da qualidade da formação no ensino superior.
Aquando da transferência bancária inclua, por favor, a referência “ColqFORGES26” seguido do “-NIF/CPF“, bem como o primeiro e último nome da pessoa inscrita (se possível). O comprovativo de pagamento via transferência bancária deverá ser submetido via formulário de inscrição, no campo definido para esse efeito.
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